Участие в международном проекте по созданию Адвент-календарей
05.12.2022
Языки
являются жизненно важным ключом к успешному продвижению в глобализованном мире.
Общение, взаимодействие через национальные, языковые и культурные традиции
значительно расширяют кругозор тех, кто изучает иностранные языки.
В нашей школе существует ежегодная традиция проводить в декабре декаду
английского языка. В этом году декада была самая удивительная!
Обучающиеся
5-10 классов приняли участие в международном проекте по созданию Адвент-
календарей. Делали мы это совместно с учащимися Федеральной гимназии
Бабенбергерринг города Винера Нойштадта, Австрия.
Идея
в том, что ребенок, начиная с 1 декабря, открывает одно окошко календаря в
день. Таким образом проходит Адвент (в переводе с латинского " идёт",
" приближается" и мы чувствуем, как долгожданный праздник
приближается!
Все
участники проекта получили задание: составить цитату - одно предложение из 5-6
слов. Для учеников гимназии Бабенбергерринг " Для меня Рождество - это....
, для учеников других школ " Для меня Новый год - это....."
В
проекте участвовали дети из Москвы, Подмосковья, Нижнего Новгорода, Иркутска, Благовещенска,
п. Липовцы. Учащиеся с энтузиазмом взялись за реализацию проекта и к середине
ноября было готово около сотни цитат!
Затем
все приступили к изготовлению рождественских и новогодних календарей.
Традиционный Адвент-календарь - это картинки, но за окошками могут быть
пожелания, конфетки или другие маленькие подарки.
3
декабря участники проекта встретились на видео конференции. Познакомились,
поделились впечатлениями, рассказали и показали свои календари.
Зимний
субботний вечер подарил самые яркие впечатления и эмоции, а главное, новых
друзей и ожидание новых встреч!
В
этом году рождественские и новогодние ёлки будут украшены Адвент - календарями
с пожеланиями мира, любви, добра и запаха мандаринов!!! Ведь этого хотят все: и
дети, и взрослые....
To be continued...
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 05.12.2022
Дата обновления: 18.12.2022
Дата публикации: 05.12.2022
